- História školy
- Charakteristika a zameranie školy
- Školský vzdelávací program
- Výchovný program ŠKD
- Dodatok k školskému vzdelávaciemu programu na školský rok 2009/2010
- Školský poriadok
- Školský poriadok ŠKD
- Dodatok k ŠkVP na školský rok 2010/2011
- Dodatok k Výchovnému programu ŠKD
- S p r á v a o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Základnej školy, P. Jilemnického 1813/1, Zvolen za školský rok 2009/2010
- Školská knižnica
- Program prevencie a riešenia šikanovania, násilia, drogových závislostí a prevencie rizikového správania žiakov v škole
- Organizačný poriadok
- Dodatok k školskému vzdelávaciemu programu na školský rok 2011/2012
- Rada školy
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Základnej školy, P. Jilemnického 1813/1, Zvolen za školský rok 2010/2011
- Kolektívna zmluva na rok 2012
- Dodatok k ŠkVP na školský rok 2012/2013
- Plán práce školy na šk. rok 2012/2013
- S p r á v a o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Základnej školy, P. Jilemnického 1813/1, Zvolen za školský rok 2011/2012
Dodatok k ŠkVP na školský rok 2010/2011
KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE, KTORÉ PREFERUJE NAŠA ŠKOLA V OBLASTI VZDELÁVANIA
Komunikácia v materinskom jazyku
- poznať a dodržiavať pravidlá pravopisu
- získať čitateľské návyky, vzbudiť záujem o čítanie, pozitívne prijímať literatúr a kultúru
- uplatňovať poznatky o jazykovom systéme pri tvorbe vlastných textov
- analyzovať text s dôrazom na vyhľadávanie jazykových javov, ich triedenie
- vedieť viesť dialóg
- vedieť sa vyjadrovať pri úradnom styku
Komunikácia v cudzom jazyku
- porozumieť hovorenému slovu primerane, riešiť každodenné komunikačné situácie, v ktorých sa žiak môže ocitnúť a vedieť pomôcť cudzincom vo svojej vlastnej krajine
- čítať s porozumením bežné texty a vedieť ich reprodukovať v danom jazyku
- rozumieť a lepšie chápať spôsob života a myslenia iných národov a ich kultúrne dedičstvo
- vedieť vhodne používať príručky, slovníky a výukový softvér
Tvorivosť v matematických a prírodovedných odboroch
- používať základné matematické operácie (sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, percentá, pomer, miery a váhy)
- používať matematické vzorce, modely, diagramy, grafy, tabuľky
- robiť rutinné experimentálne operácie
- formulovať závery zo získaných dát
- porozumieť prírodovedným pojmom a poznatkom
Praktické zručnosti s informačnými a komunikačnými technológiami
-
získať základné zručnosti ako je tvorba obrázkov a edukačných animácií, tvorba a úprava textových dokumentov s možnosťou
-
ich využitia v iných predmetoch a bežnom živote
-
naučiť sa sprostredkovávať informácie medzi ľuďmi, vedieť primerane veku komunikovať pomocou elektronických médií
-
používať IKT na vlastné učenie, vedieť adekvátne veku aktívne vyhľadávať informácie na internete
- poznať riziká, ktoré sú spojené s využívaním internetu a IKT
Všeobecný kultúrny a spoločenský prehľad
- rešpektovať kultúrno-historické dedičstvo a ľudové tradície
- rešpektovať vkus iných ľudí a primerane veku dokázať vyjadriť svoj názor a prezentovať svoj vkus
- správať sa kultúrne, primerane okolnostiam a situáciám
- poznať slová štátnej hymny, pozná štátne symboly
- poznať ľudovú kultúru svojho regiónu
Starostlivosť o zdravie a rozvoj pohybových schopností
- vytvoriť si správne pohybovej návyky v základných lokomóciách a športových hrách
- zapájať sa do školskej záujmovej a mimoškolskej telovýchovnej, športovej a turistickej činnosti
- riadiť sa princípmi fair-play
- riadiť sa pravidlami správnej životosprávy
- vytvoriť si návyk k celoživotnému športovaniu
Vedieť učiť sa a získavať nové informácie
- uplatňovať základy rôznych techník učenia sa a osvojovania si poznatkov
-
vyberať a hodnotiť získané informácie, spracovávať ich a využívať vo svojom učení a v iných činnostiach
-
sústrediť sa na učenie sa počas dlhšieho obdobia
-
vedieť získané informácie spracovať vo forme projektu alebo referátu
- vedieť ohodnotiť svoju prácu
Tenisové a hokejové zručnosti
- rešpektovať pravidlá športu
- správna technika korčuľovania
- práca s pukom, strela, prihrávka
- správna technika držania tenisovej rakety
- osvojené základné údery
- osvojené pravidlá hry
- stručne a jasne vedieť definovať herné pravidlá
- vedieť pracovať v tímoch, športová kooperácia
- vedieť rešpektovať autoritu trénera a riadiť sa jeho radami
- voliť optimálnu formu a spôsob herného štýlu
- uvedomiť si význam pravidelného pohybu
V oblasti výchovy
Uznanie individuálnych rozdielov a schopností
- odcudzovať prejavy rasizmu a šikanovania
- vedieť oceniť rozmanitosť ľudí, ich záujmov a názorov
- pomáhať a akceptovať žiakov s poruchami učenie a zdravotnými oslabeniami
Pomoc a spolupráca
-
vedieť prijímať nové nápady alebo aj sám prichádza s novými nápadmi a postupmi pri spoločnej práci
-
spolupracovať s každým členom skupiny
-
vedieť uprednostniť záujmy druhých prípadne skupiny pred vlastnými záujmami
-
vedieť sa vcítiť do prežívania druhého, je empatický
- pomáhať rozvíjať spoluprácu medzi rodičom, žiakom a učiteľom
Sloboda a zodpovednosť
-
uvedomovať si dôležitosť ochrany svojho zdravia a jeho súvislosť s vhodným a aktívnym trávením voľného času
-
vedieť primerane veku odhadnúť dôsledky svojich rozhodnutí a činov
- poznať a dodržiavať svoje práva a povinnosti
Pozitívna motivácia
-
pri motivácii žiakov učiť sa využívať predovšetkým pozitívnu motiváciu
(pochvalu, povzbudenie, ocenenie práce, uznanie, vyjadrenie dôvery,
presvedčenia v úspešnosť žiaka, vieru v jeho schopnosti a pod. ) - dať žiakovi šancu doučiť sa
-
chybu vnímať ako súčasť učenia
- poukazovať na využitie získaných poznatkov v praxi a dôležitosť osvojiť si ich
Školský učebný plán pre 1. ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Štátny vzdelávací program
Bežná
trieda
Športová trieda
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
8
8
8
Cudzí jazyk
(anglický jazyk)
-
1
1
Príroda a spoločnosť
Prírodoveda
0,5
1
1
Vlastiveda
-
-
-
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
0,5
1
1
Matematika a práca s informáciami
Matematika
4
5
5
Informatická výchova
-
-
-
Človek a svet práce
Pracovné vyučovanie
-
-
-
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
2
1
Hudobná výchova
1
1
1
Zdravie a pohyb
Zdravie a pohyb
Telesná výchova
2
2
4
Voliteľný predmet
Dopravná výchova
-
1
-
Spolu povinná časť
17
17
17
Počet voliteľných hodín
5
5
5
Spolu : povinná časť+ voliteľné hodiny
22
22
22
Školský učebný plán pre 2.ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Štátny vzdelávací program
Bežná
trieda
Športová trieda
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
6
6
6
Cudzí jazyk
(anglický jazyk)
-
2
2
Príroda a spoločnosť
Prírodoveda
1
1
1
Vlastiveda
1
2
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
1
Matematika a práca s informáciami
Matematika
4
4
4
Informatická výchova
1
1
1
Človek a svet práce
Pracovné vyučovanie
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
2
2
Hudobná výchova
1
1
1
Zdravie a pohyb
Telesná výchova
2
2
4
Voliteľný predmet
Mladý záchranár
-
1
-
Spolu povinná časť
18
18
18
Počet voliteľných hodín
5
5
5
Spolu : povinná časť+ voliteľné hodiny
23
23
23
Školský učebný plán pre 3.ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Štátny vzdelávací program
Bežná
trieda
Športová trieda
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
6
7
7
Cudzí jazyk
3
3
3
Príroda a spoločnosť
Prírodoveda
1
2
1
Vlastiveda
1
2
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
1
Matematika a práca s informáciami
Matematika
3
4
4
Informatická výchova
1
1
1
Človek a svet práce
Pracovné vyučovanie
-
-
-
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
2
2
Hudobná výchova
1
1
1
Zdravie a pohyb
Telesná výchova
2
2
4
Spolu povinná časť
20
20
20
Počet voliteľných hodín
5
5
5
Spolu : povinná časť+ voliteľné hodiny
25
25
25
Školský učebný plán pre 5. ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
5
5
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
5
Matematika a práca s informáciami
Matematika
3,5
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1
Geografia
1
2
Občianska výchova
1
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1
2
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Zdravie a pohyb
Telesná výchova
2
2
(nový predmet v rámci voliteľných hodín)
Regionálna výchova
1
Spolu povinná časť
21 hodín
Voliteľné hodiny
6
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
27 hodín
Školský učebný plán pre 5. ročník ZŠ s rozšíreným vyučovaním
športovej prípravy na šk. rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmety
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
5
5
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
5
Matematika a práca s informáciami
Matematika
3,5
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1
Geografia
1
2
Občianska výchova
1
1
Človek a hodnoty
Etická/náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1
2
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Zdravie a pohyb
Športová príprava
-
4
Telesná a športová výchova
2
2
Spolu povinná časť
21 hodín
Voliteľné hodiny
9
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
30 hodín
Školský učebný plán pre 6. ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
4
5
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
4
Druhý cudzí jazyk (nemecký)
1
2
Matematika a práca s informáciami
Matematika
4
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1,5
Geografia
1
1,5
Občianska náuka
1
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1
2
Chémia
0,5
1
Fyzika
1
1
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Zdravie a pohyb
Telesná a športová výchova
2
2
Spolu povinná časť
23 hodín
23
Voliteľné hodiny
6
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
29 hodín
Školský učebný plán pre 6. ročník ZŠ s rozšíreným vyučovaním
športovej prípravy na šk. rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmety
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
4
4
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
4
Druhý cudzí jazyk (nemecký)
1
2
Matematika a práca s informáciami
Matematika
4
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1,5
Geografia
1
1,5
Občianska náuka
1
1
Človek a hodnoty
Etická/náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1
1
Fyzika
1
1
Chémia
0,5
1
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Zdravie a pohyb
Športová príprava
-
5
Telesná a športová výchova
2
2
Spolu povinná časť
23 hodín
23
Voliteľné hodiny
9
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
32 hodín
Školský učebný plán pre 7. ročník ZŠ na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
4
5
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
4
Druhý cudzí jazyk (nemecký)
1
2
Matematika a práca s informáciami
Matematika
3,5
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1,5
Geografia
1
1,5
Občianska náuka
1
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1,5
2
Chémia
0,5
1
Fyzika
1
1
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Človek a svet práce
Svet práce
0,5
0,5
Technika
0,5
0,5
Zdravie a pohyb
Telesná a športová výchova
2
2
Spolu povinná časť
24 hodín
24
Voliteľné hodiny
6
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
30 hodín
Školský učebný plán pre 7. ročník ZŠ s rozšíreným vyučovaním
športovej prípravy na školský rok 2010/2011
Vzdelávacia oblasť
Predmet
Počet hodín rámcového učebného plánu
Počet hodín školského učebného plánu
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra
4
5
Prvý cudzí jazyk (anglický)
3
4
Druhý cudzí jazyk (nemecký)
1
2
Matematika a práca s informáciami
Matematika
3,5
4,5
Informatika
0,5
0,5
Človek a spoločnosť
Dejepis
1
1
Geografia
1
1
Občianska náuka
1
1
Človek a hodnoty
Etická/ náboženská výchova
1
1
Človek a príroda
Biológia
1,5
2
Chémia
0,5
1
Fyzika
1
1
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
1
1
Hudobná výchova
1
1
Človek a svet práce
Svet práce
0,5
0,5
Technika
0,5
0,5
Zdravie a pohyb
Telesná a športová výchova
2
2
Športová príprava
-
4
Spolu povinná časť
24 hodín
24
Voliteľné hodiny
9
Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny
33 hodín
Na prvom stupni budeme postupovať v 1. až 3. ročníku podľa ŠkVP, vo 4. ročníku budeme postupovať podľa Učebných plánov pre 1.až 9. ročník ZŠ schválených MŠ SR pod číslom 520/2003-41 s platnosťou od 1.9.2003 vo variante 3 (jazykový).
v 1. ročníku otvárame voliteľný predmet dopravná výchova a v 2. ročníku voliteľný predmet mladý záchranár.
Vo 4. ročníku zavedieme nepovinné predmety: pohybová príprava v rozsahu 2 vyučova-cích hodín v IV.A, B triede.
Na druhom stupni v 5. až 7. ročníku budeme postupovať podľa ŠkVP,
v 8. a 9.ročníku budeme postupovať podľa Učebných plánov pre 1. až 9. ročník ZŠ schválených MŠ SR pod číslom 520/2003-41 s platnosťou od 1.9.2003
vo variante 2 a v športových triedach podľa učebného plánu so športovou prípravou.
V V.A triede sa bude vyučovať regionálna výchova v rámci projektu Premena tradičnej školy na modernú: Inovatívne vyučovanie vo zvolenských základných školách.Pri vyučovaní sa pedagogickí zamestnanci budú riadiť učebnými plánmi, učebnými osnovami a tematickými výchovno-vzdelávacími plánmi.
V školskom roku 2010/2011 sa budú vyučovať nepovinné predmety:
- Cvičenia zo slovenského jazyka a literatúry – VIII.A,B,C a IX.A,B
- Konverzácia v anglickom jazyku – VIII.A,B,C. a IX.B
- Konverzácia v nemeckom jazyku – VIII.A,B,C
- Cvičenia z matematiky – VIII.C., IX.B
- Pohybová príprava – IV.A,B
Rozširujúce hodiny:
- Matematika– VIII.A,B a IX.A
Hodnotenie žiakov
Pri hodnotení žiakov budeme postupovať podľa Metodického pokynu č.7/2009-R z 28.apríla 2009 na hodnotenie žiakov základnej školy, pričom na základe rozhodnutia pedagogickej rady budeme:
V 1. ročníku budeme žiakov hodnotiť slovne podľa čl. 3, odsek 3 metodického pokynu.
V 2. – 4. ročníku budeme žiakov hodnotiť kombinovane, a to informatickú výchovu, pracovné vyučovanie, výtvarnú výchovu, hudobnú výchovu, telesnú výchovu a voliteľný predmet mladý záchranár v 2. roč. slovne a ostatné predmety budeme klasifikovať.
Na 2. stupni nebudeme klasifikovať predmety: regionálna výchova v 5. ročníku, výtvarná výchova, telesná výchova a športová príprava, budeme ich hodnotiť slovom „absolvoval.“Technickú výchovu, hudobnú výchovu a občiansku výchovu v 8. a 9. ročníku budeme klasifikovať.
Nebudeme klasifikovať v 2. až 9. roč. predmety etická výchova a náboženská výchova. Tieto predmety budeme hodnotiť slovom„absolvoval“. Nepovinné predmety nebudeme klasifikovať, budeme ich hodnotiť slovom „absolvoval“ ( podľa čl. 3, odsek 13 Metodického pokynu č.7/2009-R).
Súčasťou školského vzdelávacieho programu sú:
- Učebné osnovy
- Tematické výchovno-vzdelávacie plány
- Týždenné rozvrhy vyučovania jednotlivých tried
- Pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v školskom roku 2010/2011
- Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov
Vo Zvolene, 31.8. 2010
Mgr. Anna Cúttová, riaditeľka školy